在這個數位化的時代，學習英文變得更加方便且多樣化。線上英文平臺的出現，為學習者提供了更多選擇，無論你是為了工作、旅行還是個人成長，都能找到最適合的學習方式。
明確學習目標：為什麼選擇線上平臺
選擇線上英文平臺的原因有很多，從學習的靈活性到資源的豐富性，每一個都能幫助你更有效地達成學習目標。了解這些優勢將讓你更加堅定選擇。
靈活的學習時間
線上英文平臺最大的優勢之一便是學習時間的靈活性。學習者可以根據自己的生活節奏來安排課程，而無需擔心錯過生活中的其他重要活動。由於線上學習不受地理位置的限制，這讓各種各樣的語言學習變得更為便捷。無論你是要應付緊張的工作日程，還是照顧家人，又或者只是單純想在晚上的空閒時間學習英文，線上英文平臺都可以滿足這樣的需求。這種靈活性不僅讓學習變得更加輕鬆，也提高了學習效率，更能讓學習者在最佳狀態下進行學習。早晨或晚上，只要有空，便可登錄平臺學習，這種彈性安排有助於平衡工作、生活和學習之間的需求。
個性化的學習方案
線上英文平臺通常會根據學習者的需求和目標，提供個性化的學習方案。這些平臺往往會先進行需求分析和水平測試，以量身打造個人學習計劃。這就意味著無論是一個完全的新手，還是一個已經具備一定英文水平的高階學習者，都可以找到適合自己的課程內容。個性化的學習方案不僅能夠幫助學習者穩步提升英文能力，還能讓學習過程變得更加有趣和富有成就感。這種量身定制的學習計劃能夠更好地針對個人的弱點進行強化訓練，使學習效果更加顯著。此外，個性化的課程設計也能讓學習者始終保持學習的動力，為每個人找到了最適合自己的學習路徑。
豐富的學習資源
線上英文平臺提供的學習資源非常豐富和多樣化，涵蓋了從基礎語法、詞彙到高階的閱讀理解和寫作技巧等各個方面。資源形式多樣，不僅有文字教材，還有大量的視聽資料、互動練習和模擬考試，使得學習過程更加生動有趣。這些豐富的資源能夠幫助學習者全面提升自己的英文水平，無需為找不到合適的學習資料而煩惱。例如，針對考試準備，平臺提供模擬測試和針對性的學習資源；而針對口語提升，則有豐富的聽力和口說練習材料。這樣的資源覆蓋面廣泛，能滿足不同學習者的多樣需求，無論是提升英語使用能力還是針對特定考試的準備，都能找到合適的學習資源。
認識不同平臺的教學模式
不同的線上英文平臺採用不同的教學模式，了解這些模式有助於你做出更明智的選擇。從直播課程到自學課程，每一種模式都有其獨特的優勢。
直播課程
直播課程是一種非常受歡迎的教學模式，讓學習者可以即時與教師互動。線上英文平臺通常會提供高質量的直播課程，通過這種即時互動，學習者能夠直接向教師提問並獲得及時的反饋。這樣的教學模式不僅提高了學習的效果，還能讓學習者更快地適應日常交流所需的語言環境。許多平臺還會錄製這些直播課程，方便學習者後續反覆觀看，鞏固學習內容。這種教學模式非常適合那些需要一對一指導和即時改正錯誤的學習者。即時互動還能讓學習者得到額外的動力和支持，使學習過程充滿互動與樂趣。
自學課程
自學課程是一種非常自由和靈活的教學模式，特別適合那些具備一定自律性和自主學習能力的學習者。線上英文平臺提供的自學課程通常涵蓋詳細的教學視頻、練習題和測試題，讓學習者可以根據自己的學習進度來安排時間進行學習。這種模式最大的優勢在於高靈活性，學習者無需按照固定時間參加課程，可以根據自身的需要和時間安排進行學習。此外，自學課程提供的資源也非常豐富，涵蓋了語法、詞彙、聽力、口語等各個方面，學習者可以針對自己的薄弱環節進行針對性的學習。這樣的學習模式能夠讓學習者充分掌握學習主動權，自行安排和調整學習進度。
混合學習模式
混合學習模式結合了直播課程和自學課程的優點，讓學習者可以享受到更全面且靈活的學習體驗。透過安排一定的直播課程，學習者能夠即時與教師互動，快速有效地解決學習上的疑問。同時，也提供豐富的自學資源，讓學習者可以在空閒時間自主進行學習。這樣的學習模式非常適合那些希望既能享受教師指導，又希望有足夠自由時間進行學習的學習者。平臺通常會定期安排直播課程，而在課程之間留有充裕的自學時間，這樣的組合讓學習者既能夠獲得即時的教師反饋，又能靈活調整學習進度。混合學習模式不僅提高學習效率，還能最大限度地適應個人學習需求。
了解師資水平與教學經驗
選擇線上英文平臺時，師資水平和教學經驗是非常重要的考慮因素。了解這些信息能幫助你選擇更適合自己的平臺，保證學習效果。
教師資格認證
教師資格認證是衡量一個線上英文平臺師資水平的重要指標。許多優質的線上英文平臺都會聘請具備國際認可教學資格的教師，如TESOL、TEFL等，這些認證保證了教師擁有一定的教學能力和專業知識，可以有效幫助學習者提升英文水平。在選擇線上英文平臺時，可以查看教師的資格認證，以確保教學質量。這些資格認證不僅證明了教師的專業知識和教學能力，還代表著他們接受過專業訓練，能夠更好地應對教學中的各種挑戰，為學習者提供高效的教學服務。因此，了解並查看教師的資格認證，能讓你在選擇平臺時更加放心和有信心。
教學經驗
教學經驗也是衡量師資水平的重要標準。線上英文平臺通常會公開教師的教學經歷，讓學習者可以了解他們的專業背景和教學經驗。一位具有豐富教學經驗的教師，通常更了解學習者的需求和困難，能夠提供更加針對性的輔導和指導，大大提高學習效果。擁有豐富教學經驗的教師，在面對不同學習者時所展現的靈活性和適應能力，通常更能滿足學習者的多樣需求。因此，在選擇這些平臺時，不妨多關注教師的教學經驗，這將有助於你找到更符合自己學習需求的教師，提高你的學習效果和滿意度。
學生反饋
學生反饋是了解教師教學效果的一個重要途徑。許多線上英文平臺都會提供學生評價系統，讓學習者可以看到其他學生的真實評價，而這些反饋通常能夠非常直觀地反映出教師的教學水平和效果。了解其他學生的學習經驗和評價，不僅能幫助你做出更明確的選擇，還能讓你對教師的教學方式和效果有更全面的了解。因此，在選擇平臺和教師時，多參考其他學生的反饋和評價，這能夠幫助你找到既適合自己的學習風格，又具有優秀教學效果的教師，從而更有效地提升自己的英文水平。
評估平臺的互動性與功能
互動性和功能性是選擇線上英語平臺的重要考量因素。無論是上課形式、交流工具還是學習輔助功能，都會影響我們的學習效果。接下來我們將深入探討這些關鍵要素。
課堂互動工具的探討
線上英語平臺的互動工具是確保學習過程順暢的重要環節。例如，實時聊天、視頻通話和討論區等功能，可以讓學生和老師之間有更緊密的互動，從而提升學習效果。不僅如此，一些平臺還提供了虛擬教室的功能，學生可以在其中進行小組討論和課堂演示，這些都能有效地提升學習的參與度和互動性。一個好的互動工具應該是功能完整且操作簡便的，這樣可以減少技術障礙，使學習者能夠更多地專注於學習內容上。
自訂學習進度功能的重要性
每位學習者的學習速度和理解能力不同，因此，線上英語平臺提供自訂學習進度的功能顯得尤為重要。這種功能讓學員可以根據自己的需求來安排學習計畫，而不會因為跟不上進度而感到壓力。一些平臺甚至會根據學員的學習表現自動調整課程難度，這樣可以確保每個學員都能在適合自己的水平上進步。另外，自訂學習進度還可以幫助學員更靈活地管理自己的時間，特別是對於那些有工作或其他學習任務的人來說，這種功能可以更好地滿足他們的需求。
學習與娛樂結合的功能
學習不應該是枯燥無味的，線上英語平臺越來越重視將學習與娛樂相結合。例如，語言遊戲、互動測驗和有趣的短影片等，都可以讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中提高英語水平。這些功能不僅能激發學習者的學習興趣，還能增強他們的記憶效果。特別是對於年輕的學習者來說，加入娛樂元素的學習平臺能夠幫助他們更專注和持續地參與學習。當學習與娛樂結合在一起時，學習過程變得更加有趣和具吸引力，也更容易讓學習者保持長期的學習動力。
比較課程內容與教材品質
在選擇合適的線上英語平臺時，課程內容和教材質量是另一個值得重視的方面。高品質的課程和教材可以大大提升學習效率，讓我們事半功倍。以下是一些具體的考量因素。
課程結構的全面性
一個優秀的線上英語平臺應該提供全面的課程結構，從基礎到高級每個學習階段都有完整且漸進的課程安排。這樣的結構能夠確保學習者在每一階段都能穩步提升，不會出現知識斷層。此外，課程應該涵蓋聽說讀寫四個方面，並且提供實用的語法和詞彙訓練。一些平臺甚至會針對特定需求如商務英語或考試準備，提供專門的課程，這對於有明確學習目標的學員來說尤為重要。全面的課程結構，是提升學習效果的關鍵，這也是選擇線上英語平臺時不能忽略的重要標準。
教材質量的評估標準
教材是學習過程中的核心資源，因此其質量直接影響學習效果。在選擇線上英語平臺時，我們需要考查教材的內容是否權威且具針對性。如果教材由知名教育機構或經驗豐富的語言學家編寫，那就是一個加分項。另外，高質量的教材往往設計精美，內容深入淺出，能夠逐步引導學習者掌握語言技巧。最好的教材還會搭配豐富的練習題和實際應用場景，這樣能讓學習者在理論學習後，進一步鞏固所學知識。在這些評估標準的幫助下，我們可以更有針對性地選擇適合自己的線上英語平臺。
學習資源的更新頻率
隨著時代的變遷，語言和文化也在不斷發展。為了保持學習的高效和實用性，線上英語平臺的學習資源需要不斷更新。這包括教材內容的更新、最新語言趨勢的引入以及新增的互動教學工具。更新頻繁的學習資源不僅可以提供最新的語言知識，還能讓學員保持學習的新鮮感。一些高品質的平臺會定期更新教學內容，並且會根據使用者的反饋來進行調整和改進，這樣可以確保學員獲得最佳的學習體驗。因此，選擇學習資源更新頻率較高的線上英語平臺，能夠幫助我們保持學習的動力和效果。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
如果你正在為孩子尋找一個高質量的線上英語學習平臺，不妨考慮51Talk，譲孩子愛學敢說，擁有與世界對話的能力！
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2573-二零一八年七月一日星期日多云29℃~25℃客廳早晨溫度27℃ PM2.5-38 昨天下了一天的雨，溫度沒有降下來，可是人已經感到舒服多了，我們已經感不到悶熱的感覺。 九點鐘慶小兔才睜開眼睛，慶小兔躺在床上不愿意起來，慶小兔提著火火兔，慶小兔讓火火兔播放兒歌。 慶小兔要下床了，慶小兔馬上就來到爬行毯上，慶小兔在玩鴨子生蛋。 外婆說：“鴨子，鴨子。” 慶小兔一個人聚精會神地玩鴨子。 外婆要慶小兔跟著鴨子說話，慶小兔只是看了外婆一眼，慶小兔繼續玩自己的鴨子。 我抱起慶小兔去衛生間尿尿，剛剛把慶小兔的紙尿褲脫下來，慶小兔聽見鴨子在說：“誰看見我的鴨蛋了。” 慶小兔馬上擺動兩條腿，慶小兔不尿尿了，慶小兔要去給鴨子找蛋。 媽媽說：“小九，要洗臉洗屁股了。” 慶小兔拿著超級飛俠來到衛生間，慶小兔看見桌子上的紅提和李子，慶小兔在桌子跟前停下來，慶小兔馬上拿了一顆提子在手里。 我對外婆說：“小九昨天吃提子，小九把提子咬兩半就扔了，把提子剝了皮，把提子分成小塊，慶小兔都吃了。” 外婆說：“外公，過來給我們小九剝提子，洗完臉我們吃提子。” 我端起水果盤說：“小九，外公給你剝提子皮。” 開始我往慶小兔嘴里喂提子，一會我把提子掰碎放在餐盒里。 慶小兔把提子一塊接著一塊往嘴里放，開始餐盒里還有一點富裕，慢慢地我已經跟不上慶小兔吃的速度。 這種提子的皮口感不是很好，提子的甜味也不是非常美味。提子不像一般葡萄那樣容易剝皮，雖然葡萄皮吃了對人有好處，但是提子有皮慶小兔就會吐出來。 慶小兔吃東西沒有那么夸張，慶小兔就吃了四顆提子，慶小兔又拿起一顆黑李子，也就是黑布林。 同樣黑布林也不是美味爽口，慶小兔把黑布林只咬了一口，黑布林就隨著慶小兔的手的擺動飛了出去。 慶兔兔的電話來了。 慶兔兔問：“媽媽，小九醒了沒有？” 媽媽說：“小九正在玩。” 媽媽把手機靠近慶小兔說：“小九，喊哥哥。” 慶小兔沒有喊，慶兔兔在電話那邊在喊：“小九，小九，我是哥哥。” 媽媽問：“你們現在到哪里了？” 電話里傳來姨媽的聲音：“漢川。” 媽媽說：“你們還沒有出湖北嘛。” 今天出去還是很愜意的，滿天的薄云覆蓋，天上微微一點太陽亮光。 本來還是想讓慶小兔去四期喂魚，既然天公作美，我們決定到江邊一游。 外婆說：“小九，坐車子。” 慶小兔犟著身體不愿意坐車。 外婆說：“小九，我們下來走，我們比賽跑步。” 我要把慶小兔放下地，慶小兔把我緊緊地摟住，慶小兔兩條腿高高的舉起來。 外婆說：“小九，你怎么了，你不下地我們就回家。” 慶小兔根本就不聽外婆的說教。 外婆說：“昨天晚上我們帶小九出去，小九也是要媽媽抱，媽媽說，小九下來走，你不下來自己走，媽媽就回家了。小九馬上就下地自己跑，小九還跟一個小姑娘一起跑。” 我知道慶小兔不愿意下地和我有關。 我說：“孩子和大人一樣，只要有一個依靠就能懶就懶，家里有人洗衣服，就自己不想動手，家里有人做飯，自然就用不著自己買菜做飯了。小九因為我每次出來都抱，所以，小九只要不想走路就要我抱。” 外婆說：“要讓小九鍛煉鍛煉。” 我說：“這個是一個過程，小時候要抱小九，小九還非要坐車子，現在想讓小九坐車子，小九也不會坐，也可能過一段時間，小九就不會要抱了，小九愿意在地下一個人走。” 慶小兔還是金口玉言，慶小兔還是不愿意說話，慶小兔的語言就是嗯嗯，慶小兔的手就是指揮棒。 慶小兔的手指向中建之星，慶小兔已經來過好幾次，外婆是第一次光臨。 我說：“那里有一個商業街。” 外婆說：“什么商業街，我看不看無所謂。” 我說：“遠了我也不喜歡，但是就在家門口，別人問起來中建之星商業街，你總不能一問三不知吧，就當我們早上出來散散心，陪著小九玩一圈。” 商業街還沒有真正的開始營業，電梯沒有開動，很多地方還沒有通電，雖然很多一樓的門面已經開門營業，但是除了幾個帶孩子來玩的人，就看不到幾個來逛的人。 電梯有電沒有電和慶小兔沒有關系，慶小兔小手一揮，我就得順著電梯爬上去，再看見電梯慶小兔又指示下來。 樓上比較陰涼，好幾個小朋友跟著爺爺奶奶在玩，我要慶小兔下來和小朋友一起玩，慶小兔根本就不愿意下來。 走到樓上終點，慶小兔要從樓梯上下來，剛剛在地上站穩，慶小兔用手指著旁邊的電梯。雖然是電梯，沒有電一樣也要兩條腿去勞作。 接著就是慶小兔要求下來，慶小兔下來一樣還要繼續循環上樓。 當再一次下來的時候，慶小兔又把手指向電梯。 我說：“小九，你還有沒有完，已經爬了好幾次了，要不你自己下來走。” 旁邊幾個商店門口坐著的小老板們都笑了。 慶小兔還是要上去。 我說：“我們就再上一次，下來我們就走了。” 本來出來就是為了到江邊，于是重新來到江邊。 這時候的天上云明顯稀薄了許多，隱隱約約的太陽影子讓人悄悄地來到陰涼處。 慶小兔看見路上的小石子，慶小兔拿著勺子在裝小石子。 慶小兔把小石子放進勺子里，慶小兔舉起勺子想把勺子里的小石子往前拋去。慶小兔還沒有慣性的感念，慶小兔舉起勺子，勺子里的小石子瞬間從勺子里掉落下來，小石子落在慶小兔的背后。慶小兔把勺子往前甩去，其實這時候慶小兔的勺子里已經空空如也。 慶小兔就這樣裝小石子，然后再把勺子甩起來，慶小兔做了那么多無用功，慶小兔竟然渾然不知。 這一次慶小兔蹲下來，慶小兔把勺子挨近地面，勺子面垂直于地面，慶小兔把小石子放進勺子里，小石子馬上就滑了出來。 這樣連續幾次，慶小兔終于明白為什么小石子放不進去。 慶小兔把勺子放在地上，慶小兔撿了幾塊小石子放進去。 把勺子拿起來慶小兔也犯愁了，慶小兔抓起勺子把柄，勺子都不能保持平衡，慶小兔改變了幾次拿勺子的方法，慶小兔終于平穩地把勺子拿起來，慶小兔把小石子倒進水塘里。 回到家媽媽正在清理柜子，媽媽拿著一摞書過來問：“這些書還要不要了。” 這些書都是我的教材，都是媽媽小時候我教媽媽用的書，都是一些電子琴鋼琴小提琴笛子口琴的教材，還有體操游泳乒乓球籃球的教材。 我說：“這些書都是寶貝，本來是想用來教慶兔兔的，沒想到慶兔兔這方面沒有什么追求，以后小九大一點弄不好還可以用。” 媽媽的電話又響了，媽媽拿起手機說：“慶兔兔，你不要有事沒事都打電話，這樣你手表里的電很快就會沒有了。” 慶兔兔說：“媽媽我們還沒有到廣州呢？” 媽媽說：“你們要到下午三點鐘以后才能到廣州。” 慶兔兔說：“怎么這個車這么慢呀？” 媽媽說：“你們坐的是動車，動車已經很快了。” 慶兔兔說：“不是動車，我們坐的是高鐵。” 媽媽說：“高鐵動車是一回事，你要是想快以后只能坐飛機了。” 外婆說：“時間太長了，小孩子會感到無聊的，慶兔兔好了，媽媽要掛電話了，你要聽姨媽的話，照顧好彤彤妹妹。” 外婆說：“不是還有彤彤妹妹嗎，難道兩個人玩不到一起嗎？要是路上帶幾本書就好了。” 媽媽說：“火車上有什么玩的，不像在外邊，到處是大樹小草，到處都是人來人往，看哪里都不一樣。” 慶小兔把裝螃蟹的小桶提到客廳來，慶小兔把嘴里的干果吐到小桶里，慶小兔拿著一個棍子趕著螃蟹，慶小兔想要螃蟹吃東西。 我說：“螃蟹吃東西不用我們小九叫，螃蟹會自己吃的。” 慶小兔又把陀螺發射器拿來，這個陀螺發射器就像一個大的夾子，慶小兔拿著發射器夾螃蟹，慶小兔想把螃蟹夾到自己吐進去的食物跟前。 我說：“小九，你拿那么大一個夾子，螃蟹會嚇一跳的，螃蟹說，怎么有一個這么大的螃蟹和我們搶東西吃呀。” 我在收已經干了的衣服，慶小兔轉眼間就爬上了媽媽扶著那里的人字梯。 外婆說：“小九爬那么高，你要看著他。” 我說：“我就在跟前，不要緊的。” 外婆說：“他掉下來你能夠來得及嗎？” 慶小兔把鴨子放在人字梯最底層。 我問：“小九，你要干什么呀？” 慶小兔用手指著人字梯上邊。 我說：“小九，你想讓鴨子上樓梯呀，你這是趕鴨子上架。” 我拿著鴨子一層一層往上放，慶小兔用手也一層一層地往上指。 鴨子停在最上一層，慶小兔開始自己的行程，慶小兔也爬到最上邊。 慶小兔在鴨子頭上拍一下，鴨子開始找自己的鴨蛋，眼看鴨子要跌落下來，我用手把鴨子接在手里。 鴨子說：“誰看見我的鴨蛋？” 慶小兔站在人字梯上四處尋找，慶小兔用手指著地上的鴨蛋要我拿。 慶小兔把鴨蛋放進鴨子背上的孔洞里，鴨子很快把鴨蛋生下來。我一個手拿著鴨子，我一個手在鴨子身后接著鴨蛋。慶小兔就這樣一次次地讓鴨子生蛋，我怕慶小兔不小心摔下來，我用兩個指頭捏著慶小兔的上衣邊緣，慶小兔在轉身的時候發現我拉著他的衣服，慶小兔用手把我的手推開。 慶小兔進到房間里，慶小兔爬到床上，慶小兔要看電視。 我讓慶小兔看英文版《朵拉》，媽媽看見慶小兔在看電視，媽媽說：“小九，你怎么看電視呀？” 慶小兔只是對著媽媽笑一笑，媽媽一會又過來說：“小九，你怎么爬到這邊來了，你趕快到那邊去看。” 慶小兔趴在那里一動不動。 媽媽說：“小九，坐做那邊去。” 慶小兔還是沒有動。 媽媽說：“小九，你這樣，媽媽就把電視關了。” 慶小兔只是往后退了一步，媽媽把電視機關了，慶小兔哼哼起來。 媽媽說：“小九，你過來，媽媽給你念書。” 慶小兔馬上下床，慶小兔拿了一本《好餓的毛毛蟲》讓媽媽念。 慶小兔把很小的車子放在一個小桶里，慶小兔把小桶放在嘴邊，慶小兔把小桶往上一仰，慶小兔就把車子含在嘴里。 慶小兔讓我看他含著車子。 我說：“小九，你在吃飯呀。” 慶小兔把車子重新放進小桶里，慶小兔繼續剛才的表演。 慶小兔拿著掃把和簸箕在掃地。 外婆說：“小九，做事還真的有一點像模像樣。” 慶小兔把鞋盒架上的媽媽皮鞋拿出來，慶小兔把皮鞋送到媽媽跟前。 媽媽說：“小九，你在給媽媽拿鞋呀，媽媽現在不穿鞋，你還是把這雙鞋放回去。” 慶小兔又把皮鞋放回原來的鞋盒，慶小兔還把鞋盒的蓋子蓋上。 十八點鐘慶兔兔的電話來了，慶兔兔已經到了廣州，慶兔兔已經在吃飯了。 慶兔兔在和慶小兔打招呼，彤彤妹妹，應該是彤彤姐姐要跟慶小兔打招呼，慶小兔只是愣愣的注視著手機屏幕。 晚上我從外邊回來，慶小兔拿著奶瓶在喝奶，慶小兔很少看見坐著喝奶，慶小兔坐著地上喝奶就更加稀奇了。 慶小兔拿著奶瓶，慶小兔仰著頭在喝奶，慶小兔喝幾口奶，接著又到處走一會。 我在吃西瓜，慶小兔沒有要。慶小兔一個手拿著奶瓶喝奶，慶小兔一個手撿起鵝卵石去擊打玻璃魚缸。 我說：“小九，把魚缸砸破了。” 慶小兔欣賞著不一樣的聲音，慶小兔一邊品嘗牛奶的美味。鵝卵石很小，鵝卵石不會把魚缸擊碎。鵝卵石就像小小的雨花石，一顆顆光潤美麗。慶小兔敲幾下，慶小兔就把手里的鵝卵石扔掉，慶小兔重新撿起一顆鵝卵石，不同的鵝卵石有著不同的聲音，慶小兔就好像著了迷一樣，一顆顆地敲，一塊塊地扔，一次次不同聲音的演繹。 媽媽突然說：“鞋盒鞋架上邊的一個門找不到了，剛剛我還看見小九在這里玩。” 媽媽問：“小九，鞋盒的門你弄哪里了？” 慶小兔把兩個手往外一擺說：“沒有了。” 媽媽到處找都沒有找到，外婆接著找，外婆一樣沒有找到。 我說：“會不會小九把門塞進另外一個鞋盒里了。” 外婆看了一遍鞋盒說：“這里好像有東西。” 外婆打開鞋盒門，里面橫著一個透明塑料門。 外婆說：“可能小九把門拽了下來，小九往盒子里裝，小九裝錯了行，小九把鞋盒的一個門裝在下邊鞋盒里了，小九把下邊的門關上，小九認為已經弄好了。” 外婆洗完衣服，外婆說：“我剛剛看見小九站在沙發跟前往沙發縫隙里塞東西。” 一會外婆在沙發的縫隙里掏出許多鵝卵石來，外婆還在兩個坐墊之間找到兩把彈簧槍。 >>>更多美文：原創文章
父親又要回西安了。 父親說，去年清明，給爺爺奶奶的墳前立了碑，算是了卻了他多年的夙愿，以后就該我帶著老婆兒子回老家了，他走不動了，只能在西安遙望老家了。 鄭州，西安，故鄉，三個極具象征意義的地方，帶著我的思緒，一路向西。 父親16歲那年，離開了甘肅隴東的小山村參加工作，少小離家，一直到去年退休，44年荏苒光陰，他的兩鬢斑白、鄉音全改。父親最大的心愿，就是像一個地道的西北老漢那樣，回家鄉種地放羊，喊著粗獷蒼涼的秦腔熬日月。但是囿于許多候鳥式父母相同的宿命，退休后的父親陪著母親來到鄭州照顧孫子，他的田園理想也就沒了下文。 父親仍保留著希望。退休前夕，他含蓄地委托母親告訴我，他想在西安買房。一是高鐵開通后西安與鄭州不過2個多小時的路程，二是住在西安，距離故鄉僅300公里，鄉土鄉音和飲食習慣相近。最終他和母親拿出畢生積蓄，在西安買了一處兩居室。入住那天，父親十分高興，跟我嘮叨起我4歲那年他領我來西安旅游的舊事，說著西安這好那好，開心得像個孩子。 隨著父親的到來，家里終于有了家鄉的味道。西北苦寒，蔬菜水果品種稀少，不需要豐富菜品的各種面食，成就了西北人的一日三餐。牛肉面、拉條子、炒面片、攪團、油潑面、臊子面、干拌面、涼面、漿水面，這些伴隨我成長的食物，父親尤為擅長。在我的印象里，過去只要周末父親在家，這些平淡無奇的面食都會像變魔術一樣做出來，讓我大快朵頤。西北的面，像我身體里的基因，始終不曾離開。 初來鄭州時，我給同事最深的印象就是對面條的熱愛。偶然發現了一家還算正宗的蘭州牛肉面館后，經常下班花一個小時行程趕過去，就為重溫一口家鄉的味道。 父親知道我的心思。每天快下班時母親都會發來微信，問我幾點到家，父親給我做了面。有幾次加班到深夜回家，父親都會起床問我還想不想吃面，看著父親認真的樣子，我強打起精神，把養生、減肥等統統拋到腦后，吃面。漸漸地，我兒子也迷戀上父親做的面條，每次還要吵鬧地學著父親，像一個地道的西北人一樣往面條里倒上醋、擱上油潑辣子，像模像樣地大口吸溜著。父親每每開懷大笑，夸獎孫子胃口好。 我終日忙碌，父母每天接送孫子，三餐照顧，噓寒問暖，瑣碎平常的日子望不到頭。父親也在發生著變化。 父親是標準的西北漢子，豁達率真，風風火火，眼里從不揉沙子。退休后的父親開始寡言少語，每天較著勁似的出門“萬步走”，剩下的時間就是躲在樓道里抽煙，用手機聽音質失真的秦腔。他經常對母親發脾氣，一點兒雞毛蒜皮的小事都會大動肝火。 一個冬日的傍晚，我下班回家，看到母親紅著眼圈不理父親，我忍不住說了父親兩句，父親沉默了片刻離開了家。夜晚的街上寒風凜冽，少有行人，我找了很久也沒找到父親，打他的手機提示關機，各種不好的假設在腦海里過山車一樣浮現出來，我又懊悔又心急。最后在金水河邊的一個長凳上，我看到了父親，一盞昏黃的路燈把他的影子拉得很長。那一瞬間，我明白了父親每日除了照顧兒孫一家，就是坐在河邊，看著人來人往，夕陽西下。在我眼里曾經像祁連山一樣高大健壯的父親，在孤獨的歲月中，走向蒼老。我坐在父親身邊，靜靜地陪伴著他。第二天，父親獨自回了西安。 日子依然平靜如水。 直到母親重感冒，在我照顧一家老小的手忙腳亂中，父親回來了。 有了父親的悉心照料，母親很快康復，隨之康復的，還有我的胃。一碗晶瑩透亮的拉條子，佐以用土豆丁、胡蘿卜丁、洋蔥末、嫩豆腐丁和瘦肉燴成的臊子澆頭，再配上一勺正宗的油潑辣子，讓我疲憊不堪的身軀，得到了極大的滿足。而此時的父親，坐在餐桌旁邊笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，滿臉慈祥。 一碗面條，拉近了我和父親心靈的距離。我從18歲起，就離開家鄉、四處漂泊，求學、工作、結婚生子，最后在中原腹地扎下根來。我和父親就像風箏與線，只有一絲親情維系。我開始去學習理解父親，在網上收集各種豐富老年人退休生活的帖子，甚至想給他找一個看大門的工作。家里也陸續添置了工夫茶具、筆墨紙硯，2個月內就給父母報了兩次去東南亞旅游的旅行團，可能父親也覺得兒子生活不易，全盤接受我給他安排的這一切，努力克制著自己的情緒。 但是沒過多久，因為幾件瑣事，父親又提出要回西安住。我手足無措，不知該怎么去安慰這個倔強的老頭兒。 深夜里，突然想起賈樟柯《山河故人》電影海報上的那句話：“每個人只能陪你走一段路。”不禁淚如泉涌。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。一碗面，終究無法承載父親的思鄉之情。父親曾跟我說過，家鄉老人亡故后，埋葬時頭一定要朝西，表示魂歸故里。我理解了父親為什么要在西安買房的初衷，就是想在照顧兒孫的前提下，離家再近一點兒、再近一點兒。我和父親同為年少離家，被時代的洪流席卷到未知的遠方，像蒲公英一樣落地生根，可是心里牽掛的，還是寂靜蒼涼的西北大地。我徒步去吃一碗貌似家鄉味道的面，父親每晚做的面，就是我們兩代人精神的紐帶，不管離開多久，我們終歸要落葉歸根。 老張，今晚我還想吃一碗你做的面。 >>>更多美文：親情文章
冬至的田野 有秋葉落成堆 有霜花郁積成淚 那是大地不再牽強附會 呈現的遺憾的美 找到了半途而廢 找不到了當年的酒杯 是平安夜不再生輝 是往事不可追 是該去問誰 秋葉在落成堆 平安夜也在枯萎 很想很想借題發揮 可有所為有所不為 確實耐人尋味 誰能大發慈悲 讓時間倒回 再次走進森嚴壁壘 再次踏雪尋梅 再次讓夢想與現實放飛 寫于2019年12月23日 >>>更多美文：現代詩歌
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